以数学实验优化小学数学教学设计的研究

• 作者: 魏珍珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学实验 小学数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学实验能够让传统的课堂转变为以激发学生数学思维，培养学生主动学习意识的课堂形式。数学知识本身具有科学性、严谨性和抽象性，需要通过实践和理论的结合，才能培养学生的思维能力、创新能力，最终能够熟练掌握数学知识概念并运用其解决问题。使数学课堂在培养学生基本数学能力之余，还能够锻炼学生高阶思维及动手能力。因此本文以数学实验优化小学数学教学设计为出发点，对教学策略展开了深入分析和研究。