以生为本背景下探索小学作文评改方法的研究

• 作者: 陈晓英
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 以生为本 小学作文 评改方法
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为小学语文教师应该提高自己的教育站位,建立与时俱进的教育理念,真正尊重学生学习主体地位,深度把握学生学习的实际需要,改进自己的作文评改方式,这样才能保证学生写作能力的不断提高。鉴于此,本文基于以生为本背景下探索小学作品评改方法的研究为主题,通过结合自己的教学经验和实践感悟基础上,谈论自己的教学看法,希望能够为大家提供参考性价值。