“整本书阅读”的落实策略

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 整本书阅读 落实策略 主动阅读
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

过去高中语文阅读教学没有将“整本书阅读”课程化,缺少清晰明确的阅读目标、具体可行的阅读技巧、多元灵活的考查评价等,“整本书阅读”往往变成教师大量读物的形式推荐、考题决定的功利性阅读、课外或假期的无效阅读。针对“整本书阅读”的艰难处境与课标任务群的必须落实的要求,本文从“整本书阅读”的导读设计、阅读方式、技巧训练来谈具体操作。