目标领航 加工重组 延伸创造——谈“课后习题”的有效落实

• 作者: 龚可爱
• 来源期刊: 语文课内外
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 360
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

让“课后习题”发挥实效,难!难在无计可施,难在无所适从,难在无法可依!那么怎样才能有效落实“课后习题”呢?笔者在日常教学中进行了实践探索,梳理出了“目标领航——求实”、“加工重组——求活”、“延伸创造——求新”等有效建议,旨在让其接轨教学目标,无痕融入语文教学中。