小学科学课堂开展STEM教学的研究

• 作者: 左彭
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学科学 STEM 教学研究
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

Stem作为一种新的教学理念，具有开放性和融合性的特点，同时主张从多个方面来培养学生们的思维创造能力以及综合素养，与传统教学方法相比，Stem教学策略为小学科学课堂注入了新的活力，同时为科学的教育改造了一条更加广阔的道路，本论文就小学科学课堂开展stem教学方法进行了研究，希望能有效提高教学课堂教学的效率。