作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生的口语交际能力是非常重要的能力,也是小学语文的重点教学内容之一,良好的口语交际能力能够帮助学生形成活泼开朗的性格,培养学生的自信,对学生未来的发展有着非常重要的作用。随着素质教育的深入和发展,教师也越发重视在教学中培养和锻炼学生的口语交际能力,但是如何去改变传统语文教学课堂、寻找培养学生口语交际能力的突破口,成为了小学语文老师的教学研究重点之一。本文教师就小学语文教学中的口语交际能力培养策略进行了研究与分析,并开展了相关的实践研究,以寻找有效提高小学阶段学生口语交际能力的教学方法。
推荐文章
刍议小学语文教学中口语交际能力的培养
小学语文教学
口语交际能力
培养
策略
小学语文口语交际策略思考
小学语文
口语交际
口语教学
语文教学中学生口语交际能力的培养
小学
语文
口语交际
能力
小学口语交际教学
小学
口语交际
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 语文教学 口语交际能力
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文教学
口语交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导