深度学习背景下的高中数学单元教学设计

• 作者: 钟小玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 深度学习 单元
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的进步，教育的不断改革，国家和人民对学生的学业有着更好高奇期望的同时，也在研究如何有效地提升学生的学习效率，在研究中发现，深度的学习模式可以帮助学生提高学习的效率，是目前教学中较为有效果的学习方式。深度学习在帮助学生提高学习效率的同住也帮助教师提升教学的质量。