原文服务方: 湖南理工学院学报(自然科学版)       
摘要:
针对电子信息类专业课程混合式教学模式展开深入探索,分析电子信息类专业的教学特点,通过激发学生自主学习意识,构建规范统一的在线教学制度,打造“三位一体”线上精品课程,实施线上线下混合式教学方法,形成一种线上课堂与线下课堂并用、理论与实践相结合的混合式教学模式。实践表明,该模式能在很大程度上提高学生的学习效率和学习质量,有效培养适应新时代要求的应用型专业人才。
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高等教育
教学改革
OBE理念
电气类专业
电子信息类专业课程体系改革的探索与实践
电子信息类专业
课程体系
探索
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电子信息类专业课程混合式教学模式探索与实践
来源期刊 学科 地球科学
关键词 电子信息类专业课程 混合式教学模式 “三位一体”精品课程
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 交叉综合
研究方向 页码范围 91-94
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电子信息类专业课程
混合式教学模式
“三位一体”精品课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南理工学院学报(自然科学版)
季刊
1672-5298
43-1421/N
大16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
2079
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