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混合式教学的研究现状、热点及趋势分析
混合式教学的研究现状、热点及趋势分析
作者:
张雷雨
顾亚雯
王世凤
杨步仁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
混合式教学
线上线下
文献计量学
教学模式
摘要:
为探究混合式教学的研究现状、热点与趋势,以中国知网相关文献为研究对象,运用中国知网的计量可视化分析手段,直观地呈现该研究方向的发展规律.主要从文献发表时间、学科、研究机构、文献来源和研究热点五个方面进行分析,最终依据分析结果得出可靠结论.
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我国混合式学习研究现状及发展趋势
混合式学习
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网络学习
研究现状
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混合式教学资源应用体系的构建研究
教学改革
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资源应用,评价原则
学习方式
混合式教学模式 在国内医学教育中的研究现状
混合式教学模式
医学教育
综述文献
基于深度学习的混合式教学模式的研究
深度学习
混合式教学
DELC模型
教学模式
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
混合式教学的研究现状、热点及趋势分析
来源期刊
山西青年
学科
关键词
混合式教学
线上线下
文献计量学
教学模式
年,卷(期)
2022,(9)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2022(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
线上线下
文献计量学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
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总被引数(次)
4268
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