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摘要:
为探究混合式教学的研究现状、热点与趋势,以中国知网相关文献为研究对象,运用中国知网的计量可视化分析手段,直观地呈现该研究方向的发展规律.主要从文献发表时间、学科、研究机构、文献来源和研究热点五个方面进行分析,最终依据分析结果得出可靠结论.
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深度学习
混合式教学
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 混合式教学的研究现状、热点及趋势分析
来源期刊 山西青年 学科
关键词 混合式教学 线上线下 文献计量学 教学模式
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
线上线下
文献计量学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
4268
论文1v1指导