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思政元素融入"GPS测量技术与应用"课程的探索与实践
思政元素融入"GPS测量技术与应用"课程的探索与实践
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摘要：
"GPS测量技术与应用"课程将北斗技术融入课程教学内容,以真实的工程项目为载体,从专业知识的内涵哲理、技术强国的爱国热情、精益求精的工匠精神等方面挖掘思政元素,在教学实施过程中采用项目导向、任务驱动的教学方法,使课程思政与专业教学相得益彰,提高育人效果.
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融合
实践路径
基于课程思政的“互换性与技术测量”课程教学改革与实践
课程思政
“互换性与技术测量”
教学改革
专业课教学
课程思政元素融入高校理工类专业课程教材出版的思考与实践
课程思政元素
理工类专业课程教材
呈现形式
出版实践
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 思政元素融入"GPS测量技术与应用"课程的探索与实践 | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育（理论与实践） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程思政 "GPS测量技术与应用" 改革 实施路径 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（2） | 所属期刊栏目 | 思政育人 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
"GPS测量技术与应用"
改革
实施路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
主办单位：
黑龙江大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
23-1064/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-337
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
3470
总下载数（次）
3
总被引数（次）
5772
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