"操作系统原理"课程思政的策略与实践

• 作者: 刘海玲 葛继科 祝华正
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 "操作系统原理" 案例式教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 思政育人
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

文章通过分析思想政治教育融入到"操作系统原理"课程的必要性,提出围绕该课程开展思想政治教育的四个核心要素.即以案例式教学模式为载体,以唯物辩证法塑思维,以爱国主义情感造灵魂,以职业素养强内涵,探究"操作系统原理"课程开展思想政治教育的实施策略、方案以及途径,并将该方案应用到具体的教学过程中,为同类课程开展思想政治教育提供借鉴和参考.