可视化教学在"自动控制原理"课程教学实践中的应用研究

• 作者: 曾自强
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 可视化教学 流程图 MATLAB Simulink
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2022.04.010

摘要

针对"自动控制原理"课程具有知识面课程广、专业性强等特点,采用可视化教学方式,充分运用现代电子技术、多媒体技术和仿真技术,帮助学生理解基本概念和基本原理,促进学生形成理论和工程实际相结合的思维方式,提高学生的学习积极性,培养学生的创新能力,进而提高教学质量.