小学语文教学中读写结合的教学策略

• 作者: 彭荣
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

语文教学中,阅读和写作是密不可分的,阅读是写作的基础,写作是阅读的应用,只有将读写紧密结合起来,语文教学才能相得益彰,学生的语文能力和素养才能够全面地得到提升.在语文教学中教师要寻找和挖掘课文"读写结合"的训练点,引导学生进行写作训练,提高学生写作水平和写作能力.