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摘要:
完成了医药类院校物理化学实验"根皮苷B-Z振荡电化学指纹图谱"的设计,简述了医药类院校物理化学实验课程的设计思路.建立了教学实验标准操作方法及数据处理方法,实验所得B-Z振荡电化学指纹图谱稳定清晰,重现性好,特异性强;处理得到的特征参数可用于定性、定量分析.并探究了实验温度、根皮苷浓度对B-Z振荡实验的影响,结果表明不同温度下实验数据对Arrhenius方程拟合良好;根皮苷浓度低于0.4 mmol/L时可用本操作进行定量分析,高于0.4 mmol/L时可观察到停振现象.
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文献信息
篇名 根皮苷B-Z振荡电化学指纹图谱教学实验设计
来源期刊 化学教育 学科
关键词 B-Z振荡电化学指纹图谱 根皮苷 中药 实验教学改革
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 实验教学|Experiment Teaching
研究方向 页码范围 77-82
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020070224
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研究主题发展历程
节点文献
B-Z振荡电化学指纹图谱
根皮苷
中药
实验教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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