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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 具备像化学家一样认识、思考和解决问题的化学科学思维被视为化学学科核心素养形成的重要标志.从问题解决思维观的视角下提出了化学科学思维的概念.并通过阐述宏观与微观相联系的化学科学思维方式和证据推...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 经文献分析发现在化学学科理解相关研究中出现一个共性问题,即对化学学科理解的对象认知不一,具有不同程度的差异性.基于此,通过对化学学科理解对象的文献观点分析发现,文献所述化学学科理解对象皆差异...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： Achieve一致性分析工具从向心性、挑战性和均衡性3个维度,通过内容向心性、表现向心性、挑战的来源、挑战的层次、平衡和范围6个指标来分析评价与课程标准的一致性.选用Achieve一致性分析...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 对人教版高中化学教科书新设计的"研究与实践"栏目的 主题内容、功能价值进行分析,就如何充分发挥该栏目的 教学功能和价值,发展学生的化学学科核心素养,提出了创设教学情境线索、开发为研究性学习课...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 教科书的编排有其内在的逻辑结构,视觉表征是教科书的重要组成部分,因此视觉表征的选用也应遵循一定的原则.研究借鉴Gkitzia等人的分析框架对人教版初、高中化学教科书中"物质结构"相关内容的视...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 针对人教版选修1《化学反应原理》第4章第3节"金属的腐蚀与防护"课时2"金属的防护"进行教学实践探索,融合STEM教育理念促进知识与社会生活结合.选用任务情境"家用电热水器碳钢内胆防腐",通...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 电负性是高中化学选择性必修课程"物质结构与性质"模块的重要概念.本课例采用"项目式教学"的方式,在对"甲醛的危害与去除"的分析、讨论与实验过程中,加深对电负性概念的理解,同时尝试利用电负性分...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 教学设计阶段首先进行原子结构学科理解研究,通过阐释如何基于原子核认识原子的构成,如何基于核外电子运动认识原子的结构这2个本原性问题,对主题大概念原子结构模型进行本原性、结构化地理解.继而从教...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 基于高三有机化学复习特点,以真实情境为载体,设置综合复杂程度不同的问题,引导学生从有机化合物官能团转化的角度预测物质结构、设计转化路线;从碳骨架和化学键变化的角度理解反应过程,理解共价键的类...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 针对目前作业设计中存在的问题,进行了情境化作业设计的研究.界定了情境化作业的意涵,简述了高中化学情境化作业的使用现状.明确高中化学情境化作业的设计依据,阐述4条设计原则,提出6步设计流程.以...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 项目式学习是落实"素养为本"的化学课堂教学的重要途径之一.驱动性问题设计是确保项目式学习高效运行的关键.驱动性问题能够驱动和组织整个项目式学习,促进学生"提出问题"能力的形成,驱动学生项目参...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 以人类认识二氧化碳知识的形成与发展史实为问题线索和教学主线,进行教学情境设计,探索利用科学史知识,从宏观认识上提升学生对二氧化碳性质的理解,促进学生初步建立学习常见物质的基本思路和方法的有效...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 初中化学复杂计算问题解决,涉及信息提取、模型建构、算法应用等信息加工的心智过程,彰显化学思维的基础性、综合性、系统性和复杂性等特征.对宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想等化学学科核心素养...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 为揭示"高端备课"项目下教师与学生行为互动的关键特征,研究采用视频分析法及滞后序列分析法(LSA)对2019年高端备课项目中"离子反应"课堂中的师生交互行为、比率、教师语言、师生操作技术以及...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 2019年人教版普通高中化学必修一新增了"检验食品中的铁元素"实验,按照该实验方案检测菠菜中的铁元素,由于色素干扰不能观察到明显的实验现象.鉴于此,采用提取液显色后的色度透过率作为评价指标,...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 从高中化学原子、分子等抽象性的知识教学出发,以防晒霜的防晒效果实验探究为例,探讨了现代分析仪器在高中化学教学中的应用.通过利用现代分析仪器紫外可见分光光度计,结合紫外线变色球实验探究防晒霜的...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 对有关金属性的几个标度进行简要分析,介绍一种适用性更广的电负性标度;辨析电子亲和能和电负性的概念,从而明确学生对金属性和非金属性之最元素的认知.同时对高中人教版必修1中元素周期律和碱金属的教...
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18. 紫色石蕊溶液配制方法的探究刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 石蕊溶液在碱性溶液中变色不明显,这个问题虽小,但它一直困扰着我们的实验教学活动.利用手机软件颜色识别器、数字传感器等几种软硬件技术手段,对石蕊试剂的选择、配制方法的优化、溶液pH的调节等方面...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 对美国Journal of Chemical Education (JCE)、英国Chemistry Education Research and Practice (CERP)和我国《化学...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 基于CiteSpace软件,运用知识图谱、关键词聚类分析等方法,分析国内化学三重表征领域的研究现状和前沿热点,将信息可视化,为我国学者进一步完善化学三重表征的研究提供帮助和借鉴.放眼于国际科...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 普通高中化学课程改革以来,有机化学课程标准中的部分内容标准设置倍受争议,有关有机化学内容的教学实践探索一直也未停止.在实际教育教学过程中如何科学地处理好有机化学必修内容与选择性必修内容的层级...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 1去行政化,倡导工作室学术研究的自由度 "湖北名师方向东工作室"成立于2017年1月,由湖北省特级教师、正高级教师方向东领衔.工作室在成立之初,就和上级主管部门在工作室发展上达成了一致:工...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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