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摘要:
基于CiteSpace软件,运用知识图谱、关键词聚类分析等方法,分析国内化学三重表征领域的研究现状和前沿热点,将信息可视化,为我国学者进一步完善化学三重表征的研究提供帮助和借鉴.放眼于国际科学教育的趋势和我国化学核心素养的落地,期望将"化学三重表征"思维方式及策略嵌入日常的教学,成为化学课堂教学的未来景观.
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篇名 化学三重表征的研究与展望——基于CiteSpace的可视化分析
来源期刊 化学教育 学科
关键词 化学三重表征 CiteSpace 可视化分析 思维方式
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 国内外动态|Domestic and Overseas Trends
研究方向 页码范围 121-127
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021030236
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研究主题发展历程
节点文献
化学三重表征
CiteSpace
可视化分析
思维方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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43413
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