基于Achieve工具的高中化学教科书习题与课程标准的一致性研究

• 作者: 黄泰荣 唐婉玲 唐媛媛 陈卓伶 李晓慧 杨梦迪 王辉
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: Achieve工具 高中化学教科书 课后习题 课程标准 一致性研究
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·评价|Curriculum-Teaching Materials-Assessment
• 页码范围: 14-20
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021030148

摘要

Achieve一致性分析工具从向心性、挑战性和均衡性3个维度,通过内容向心性、表现向心性、挑战的来源、挑战的层次、平衡和范围6个指标来分析评价与课程标准的一致性.选用Achieve一致性分析工具,对2019年人教版《化学第二册(必修)》第七章"有机化合物"课后习题与课程标准必修课程主题"简单的有机化合物及其应用"的一致性进行分析,得出习题与课程标准在各个不同指标的一致性情况.根据研究结果,对课程标准修订、教科书习题设计优化和化学学习评价提出建议.