疫情防控常态化背景下新工科院校《物理化学》课程教学改革实践与思考

• 作者: 肖丹 高倩倩 彭响方 肖雪清 陈丁桂
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 工学
• 关键词: 疫情防控常态化 新工科院校 物理化学 教学改革 线上和线下教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教改|Teaching reform
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: TQ
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.01.070

摘要

疫情防控常态化背景下,高校随时都可能面临无法开展常规课堂教学的困境.如何提高课程线上和线下教师教学水平,是新形势下建设高水平地方应用型大学学科建设、专业建设和学生培养亟需解决的重要问题.本文结合新工科院校自身特点,以福建工程学院为例,通过剖析物理化学线上和线下教学存在的问题,总结和改进课程教学模式和教学方法,提升疫情防控常态化背景下新工科院校物理化学的教学水平,提高学生综合素养.