"三全育人"视域下"大学计算机基础"课程多元化思政体系研究与实践

• 作者: 刘金月 时贵英 祝宝东
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 大学计算机基础 混合式教学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2022.05.009

摘要

在"三全育人"大背景下,结合"大学计算机基础"课程特点,采用线上线下混合式教学模式,优化教学设计,挖掘思政元素,构建"大学计算机基础"多元化思政体系.实践表明,该思政体系实现了从线下到线上,从课内到课外,从显性教育到隐性教育的协同育人,引导学生树立正确的人生观,实现知识传授与价值引领的有机统一.