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摘要:
目的 探究BOPPPS教学模式在金匮要略教学中的应用.方法 将BOPPPS教学模式应用于金匮要略教学中,并对学生的学习效果进行评价与讨论.结果 将BOPPPS教学模式应用到南方医科大学中医药学院金匮要略教学中,收到了良好效果.结论 BOPPPS教学模式体现了"以学生为中心、教师为引导"教学理念,既发挥教师的主导作用,又充分激发学生作为学习过程主体的主观能动性,值得实施并推广.
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文献信息
篇名 BOPPPS教学模式在金匮要略教学中的应用
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 BOPPPS教学模式 《金匮要略》 麻黄加术汤证
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教育教学|Education and Teaching
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.06.019
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研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS教学模式
《金匮要略》
麻黄加术汤证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
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18
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87159
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