浪漫精确综合——肖培东课堂教学节奏艺术

• 作者: 王丽玲
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 浪漫感知 精确训练 综合领悟
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 学名师
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

"浪漫、精确、综合"的教育节奏是教育理论家怀特海在《教育的目的 》一书中提到的概念,既贯穿于个体发展的过程,也存在于具体科目的 教学中.肖培东老师的课充分体现了这一理论.立足学生,激发学生内在学习兴趣,让学生浪漫感知;立足文本,以语用能力为目标,对学生进行精确训练;立足人文,挖掘文本中与生活经验相关联或与生命相共鸣的地方,让学生综合领悟.