小学语文教师课堂提问的策略研究

• 作者: 曲仲一
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学语文学科是一门综合性学科,既具有人文性又具有工具性。 课堂提问是教师教学的基本手段,也是教师引导学生与知识联系起来的纽带,所以课堂提问对学生学习有重要的意义,好的课堂提问可以帮助学生集中注意力,提升学生的学习参与感,使学生从“被动学习”转变为“主动学习”。