基于生活的幼儿园课程开发

• 作者: 吴奕涵
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁"拔苗助长"式的超前教育和强化训练.对于幼儿来说,生活活动、游戏活动和学习活动贯穿了他们的童年生活.只有来源于生活的课程,才能引起幼儿的共鸣,充分调动幼儿学习的主动性、积极性和创造性,激发幼儿的学习兴趣与潜能,促进幼儿健康快乐成长.