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摘要:
随着多媒体信息技术的高速发展,话语研究已经由单一模态向多模态的方向转变.据统计数据表明,很多学者已经对多模态话语研究展开广泛的讨论,教学者们更是将多模态理论积极地应用到自身的外语教学中,由此取得了良好的成效.本研究将以多模态话语研究理论为基础,以近十年在中国知网外语类核心期刊载文为研究对象,经过统计分析,探究近十年多模态在我国外语教学方面的发展情况,概述多模态话语研究的发展过程中存在的问题以及今后的发展趋向,为多模态外语教学的完善与发展提供借鉴意义.
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文献信息
篇名 我国多模态外语教学研究综述
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 多模态话语 外语教学 综述
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 84-85,96
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多模态话语
外语教学
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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