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摘要:
《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调:"要遵循幼儿的学习方式和特点,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,合理安排一日生活,注重游戏的独特价值和幼儿的亲身体验,严禁'拔苗助长'式的超前教育和强化训练".本文主要从小学化的含义、危害、成因以及措施策略几个方面进行分析研究.
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篇名 本真理念下幼儿园去小学化的思考
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8453.2022.02.025
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家教世界·现代幼教
月刊
chi
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