论证式教学法在中学生物学实验课中的应用——以"淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用"一课为例

• 作者: 吴佳静 姚焱
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 论证式教学 中学生物学 实验教学 教学案例
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.08.015

摘要

在中学生物学实验课中应用论证式教学法,可以促使科学探究、科学思维等学科核心素养的培养落到实处.通过整理归纳论证式教学的基本模型,以"淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用"一课为例进行论证式教学设计,探索适用于中学生物学实验课的论证式教学模式.