数学文化融入中职数学数列教学的研究

• 作者: 张奠生
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学文化 中职数学 数列教学
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数列是中职数学中的主要知识点，与函数、平面几何同样重要。作为中职阶段接触的离散数学，可以将数列作为高等数学的基础。另外在课堂中融入数学文化，辅助学生更好的了解数学本质，增强数学核心素养。基于此，本文分析了将数学文化融入数列课堂中的教学设计原则，然后提出设计策略，最后以《数列》的第一课时为例，阐述如何渗透数学文化实施教学，旨在通过此提升中职生数学核心素养。