传统文化与小学音乐课堂的融合

• 作者: 张奕
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 小学音乐课堂 融合策略 必要性
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.01.035

摘要

在当前我国教育教学体制不断深化改革的背景下，针对小学音乐教育教学工作而言，也需要充分做到与时俱进，更有效地适应新课改的相关要求。同时，在实际的课堂教学环节也要更充分地融入传统文化的相关内容，以此在培养学生音乐素养的同时，也更有效地传承和弘扬优秀传统文化，为学生人文素养和综合素质的提高提供必要的支持。在这样的情况下，需要充分融合传统文化和小学音乐课堂的相关内容，使两者深层次的渗透，进而为促进学生的全面发展奠定基础。基于此，本文重点分析传统文化和小学音乐课堂融合的必要性，以及两者融合策略等相关内容。