基于职教云平台的高职聋生应用文写作混合式教学研究

• 作者: 何洪义
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 高职聋生 应用文写作 混合式教学 职教云平台
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过学习者特征分析了解和掌握聋生在思维、感知、获取信息方式上的特征与认知能力,考察开展信息化教学的可行性,运用教学目标分析细化应用文写作教学过程中各个层次的学习目标,再根据前期的调查及分析重新编排应用文写作教学计划,以职教云平台为手段将重新编排的教学内容有序安排在课前、课中和课后三个环节,为聋生开展自主学习和团队协作学习提供必要支持.最后,设计教学评价,通过采用过程式评价及总结性评价相结合方式,借助不同的评价工具,全方位地检验教学目标的完成情况.