BOPPPS教学模式在药理学教学中的应用与分析

• 作者: 沈博 田华 崔红霞 韩翠艳 苑家鑫
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 BOPPPS教学模式 课程设计
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

目的 分析BOPPPS教学模式在药理学教学中的应用效果.方法 以齐齐哈尔医学院药学院2015级药学专业合班(202人)为实验组,以2014级药学专业合班(226人)为参考组,比较两组教学效果、专业课成绩.结果 实验组教学优良率(95.56％)显著高于参考组(77.78％),专业课成绩合格率(85.64％)高于参考组(63.21％).结论 在药理学课程中引入BOPPPS教学模式有助于提高学生学习积极性,具有较好的实践效果.