"双减"政策背景下生物学作业设计探究

• 作者: 汪言家 黄亦俊 王晶晶
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 双减政策 生物学 作业设计
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.05.010

摘要

"双减"政策的出台,表明了国家改变目前学生学业负担过重情况的决心,和促进学生全面发展、健康成长的愿望.在此背景下对中学生物学作业进行系统设计,精选、精编作业,实行弹性作业,丰富作业形式与作业评价,以减轻学生的学业负担.