混合式教学模式在外语会话教学中的应用

• 作者: 郭思言
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 混合式教学 外语会话教学 电子档案袋
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 99-100,113
• 页数: 3页
• 分类号: H059
• 语种: 中文

摘要

混合式教学,是将线下和线上两种教学的优势相结合的教学.通过两种形式的有机结合,将学习者引向深度学习,是目前高校教学改革的重要方向.该文在混合式教学理论的指导下,设计了翻转课堂的教学模式并在外语会话教学中进行了实践.在该教学模式中,教师借助校内网络教学平台及在线课堂管理平台——课堂派,发布教学任务,共享教学资源,发起讨论话题,对学生提交的视频或音频成果物进行评分及反馈,及时有效地把握学生的习得情况,并给予相应的指导与评价.学生则通过两个在线平台自主进行课前学习及课后复习、提交音频及视频作业、接受测试、提出疑问、分享学习心得,了解自身口语的不足之处,提高会话能力.这种模式很好弥补了传统外语会话教学中难以监测学生的掌握程度、缺乏个性化指导的不足,有助于提升外语会话课程教学质量.