土壤农化分析课程改革探索

• 作者: 杨爽 叶红
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 土壤农化分析 教学质量 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 农业教育·人才培养
• 页码范围: 188-190
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2022.06.058

摘要

为提高土壤农化分析课程教学质量,结合土壤农化分析课程特点和西藏农牧学院实际情况,从激发学生的学习兴趣、适当取舍教学内容、提高实验课教学质量等方面进行了教学改革的初步尝试,得到了学生的高度认同,取得了较好的教学效果.