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摘要:
在小学阶段课程体系当中,语文教学应注意教学方法的应用,将一些先进有效的教学方法充分运用到我国小学教育实践中,鼓励学生积极参与我国小学教育,以求得更深的知识。这提高了知识应用的能力,提高了学生对多样化阅读的理解,为多样化发展奠定了坚实的基础。
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文献信息
篇名 小学语文教学中开展深度学习的策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文教学 深度学习 策略
年,卷(期) 2022,(12) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文教学
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