作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
童话作为帮助学生认知世间生命与健全人格的最优途径,其教育优势是其他文学载体不能替代的。基于此,对小学语文教材中童话选文编排的现状进行详细分析,并针对此进行教材童话选文编排的优化建议,旨在通过此优化部编本小学教材教学,提升生命教育效果。
推荐文章
小学语文教材中童话选编研究
小学语文教材
童话
选编
部编本小学语文教材识字特点及教学的分析
小学语文
部编本教材
识字教学
基于部编本语文教材古诗教学研究
部编版
语文教材
古诗教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生命视角下部编本小学语文教材中童话选文研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 生命视角 小学语文 部编本 童话选文
年,卷(期) 2022,(11) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 68-69,75
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生命视角
小学语文
部编本
童话选文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导