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摘要:
探讨MDT模式下基础理论融合临床应用的教学改革在口腔医学本科生口腔解剖生理学课程中的初步应用效果,以提高培养质量和学生满意度.
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探讨
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深度学习
人体解剖生理学
学习模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基础融合临床的MDT模式在口腔解剖生理学教学中的应用与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 基础融合临床 MDT模式 口腔解剖生理学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
基础融合临床
MDT模式
口腔解剖生理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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