机电类专业课程全英文教学的三阶段教学法

• 作者: 蒋毅 钱明霞 张秋菊 顾杰斐 吴静静
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 机电类专业 全英文教学 本科教学
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 149-152
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

分析机电类专业课程全英文教学的特点、教学目标和评价标准,针对专业教师缺乏英文教学经验、难以拿捏英文介入尺度、学生英文水平参差不齐等问题,提出适合机电类本科生的专业课程全英文教学三阶段教学法.通过初探式全英文、过渡式全英文、沉浸式全英文的三阶段教学,分别以专业词汇、逻辑表达、沉浸式体验为抓手,逐次推进构建专业术语框架、逻辑表达框架、全英文交流框架,使教学的阶段性目标更加明确,阶段性措施更加有力,从而更好地确保教学质量.