高校英语专业综合英语与语音教学的融合研究

• 作者: 刘婷 张亚宁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 综合英语 语音教学 调查研究 融合
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

"综合英语"和"英语语音"同为高校英语专业基础必修课程,两门课程在英语专业基础学习阶段中互为补充,互为渗透.通过调查发现,多数高校英语专业"英语语音"课程开设仅为一个学期,其课时量无法满足学生英语语音系统、深入学习的需求,势必影响到"综合英语"课程学习的主动性和效果.因此,在"综合英语"课程教学中融入"英语语音"教学,通过语音学习促进"综合英语"课程知识的吸收掌握,势必会成为未来英语语言学习的趋势.通过对某高校英语本科一年级学生进行一个学期的调查和实践性教学后,总结归纳出"综合英语"和"语音教学"融会贯通的教学方式,以此提高学生"综合英语"学习的效率,达到以语音促综合、以综合拉动语音互为联动的教学效果.