主题在大单元教学中的定位

• 作者: 刘劲凤
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教研有味
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实."可见,在落实核心素养的过程中,大概念和主题各司其职,大概念让学科教学结构化,主题则引领教学,使课程内容情境化.主题在教学中有着非常重要的作用,实际教学中,经常出现主题活动对大单元教学功能的"越位"现象.因此,弄清主题在大单元教学中的角色定位很有必要.