基于思维模式培养的高校教学思考

• 作者: 毛欣然
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 思维模式培养 高阶思维 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 商贸与工业教育
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.06.067

摘要

高校教学比知识传授更重要的是思维模式的培养,本文以古代汉语翻转课堂教学为例,论述了教学改革的探索情况,以激发学生学习兴趣;阐述了以专业知识、业界经验和服务社会相结合,教学与科研相结合,突破传统教学模式,来培养"未来型"人才的方法.