基于深度学习下的小学数学单元整合教学途径

• 作者: 蒋姆妹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 深度学习 小学数学 单元整合 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 77-79,82
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中，教师对单元整合教学方法看的非常重要,因为按照新课改的要求，在小学重点要培养学生的身心健康发展，以及针对学生的素质教育做出了系统性的要求。因此，教师按照新课改的要求来开展课堂教学，通过小学数学课堂教学培养学生的单元整合能力，面向学生的思维发展和个人素质进行全盘开发,旨在提高学生的逻辑思维能力和丰富学生的课堂学习体验,最终实现提高教学效率，增加教学质量。