“双减”政策下小学英语作业优化设计的策略探讨

• 作者: 陈杏旋
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: “双减”政策 小学英语 作业设计
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“双减”政策的制定和实施，为我国教育改革工作注入了强劲的活力，有助于推动教育事业繁荣发展，培养全面发展的高素质人才。在小学英语教学当中，也应该积极落实“双减”政策的要求，对作业设计环节予以全面优化和改进，真正减轻学生的学习负担和压力，促进其身心健康发展，达到素质教育的目标。本文将对小学英语作业设计的现状进行分析，提出“双减”政策下优化小学英语作业设计的原则，探索“双减”政策下优化小学英语作业设计的策略。