小学数学应用题解题能力培养策略探析

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 应用题 策略探析
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中，应用题占据着重要的比例，并且在日常数学考试中分值也较大，因此必须重视应用题教学的有效性，据此，本文重点分析现阶段小学数学应用题教学中存在的一些问题，并提出优化策略，致力于提高学生关于应用题的阶梯能力，锻炼学生的数学思维，为学生今后的数学学科深入学习奠定良好基础。