探究思维导图在初中生物教学中的应用

• 作者: 陈园
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维导图 初中阶段 生物教学 教学应用
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在当前新课改不断深入的背景下，对教育的要求有了全面提升，促使教师转变自身的教学理念与手段，围绕着生物学科核心素养进行合理的教学设计，实现对学生的全方位教育。因此在初中生物教学中运用思维导图具有重要意义。学生可以通过自主的知识网络构建，利用树状图对知识进行归纳，有效调动学生的学习兴趣，实现对生物知识体系的全面掌握。其不但能够实现对学生的思维能力的培养，对学生创新能力的提升也有一定的促进作用。