基于STEM教育理念的幼儿科学活动及创新能力培养——以“制作智能小夜灯”为例

• 作者: 黄丽芬
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: STEM教育理念 科学活动 创新能力
• 年，卷（期）: 2022,（23）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 180-182
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着对STEM教育理念研究的深入，基于STEM教育理念的幼儿创新能力培养也越来越受到关注。STEM教育能让孩子发现并整理多种学科的知识，对此进行整合，进一步培养幼儿的交流协作能力。STEM教育中跨学科的学习，需要调动幼儿的思维去发现、分析和整理，许多STEM教育理念下完成的项目，为幼儿提供了很多的锻炼机会，幼儿各方面的能力都得到了提升。比如;幼儿创新能力的发展、语言表达能力、交往能力以及探究能力的发展等。本文以STEM教育理念贯彻在幼儿园科学活动中为例，尝试性地探索基于STEM教育理念的幼儿创新能力的培养