数学区域活动中培养大班幼儿学习品质的策略研究

• 作者: 杨晓霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学区域活动 大班幼儿学习品质 策略探究
• 年，卷（期）: 2022,（23）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 219-221
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园教育中，数学区域的设置必不可少。尤其对于大班幼儿来讲，在幼儿园期间必须要接受一定的数学教育，为他们以后的数学学习奠定基础。因此，幼儿教师必须深刻领悟数学教育对幼儿的意义，并加强引导。文章先分析了区域活动对培养幼儿学习品质的意义，接着提出了在数学区域活动中培养大班幼儿学习品质的准备和具体策略。