基于“教学做合一”培养学生核心素养的课堂教学实践研究

• 作者: 游映涵
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 教学做合一 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2022,（17）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 225-227
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展进步，传统的教学理念、教学方式方法已经无法满足当代社会对人才的需求，因此，各种具有创新意义的教学方式应运而生，而陶行知先生所提出的“教学做合一”理念则是其中之一。这种教学方法不仅能够帮助学生掌握课堂教学的知识点，而且还能够加深学生对教学内容的深刻理解，从而培养学生的学习能力，提高学生的数学综合素养能力，促使学生成为社会型应用人才。