双减背景下小学科学高效课堂教学的策略

• 作者: 钟天文
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 双减 小学科学 高效课堂教学
• 年，卷（期）: 2022,（21）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着双减政策的提出，小学教育为了更好地将其进行贯彻和落实，应该综合考虑当前的课后服务情况以及特性。小学科学教师可以从课后服务的优化和改进入手，通过融入科学课外实践、各类科技比赛、STEM教育理念、项目化学习模式以及校本特色课程等内容，以此减轻学生的课业负担，进而促进其科学素养的不断提升，最终为打造高效课堂教学模式。