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武汉市教育科学研究院学报2004年第7期出版文献
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
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总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
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月刊
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31. 关于提高语文教学质量的再思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 长期以来,我们的语文教学常常处于一种疲软的、僵化的消极状态之中,我们的老师疲于奔命,事倍功半;我们的学生穷于应付,苦不堪言。语文教学走向了一种自我迷失的怪圈。尽管形成这种尴尬局面的原...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 理念先进办什么样的学校?办好学校为谁服务?校长及其领导下的学校对这个问题的诠释就是他和他的学校的办学理念。武汉市育才高中对这个问题的回答是:用三个三年,打造一所现代化高质量、有特色,...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 数学新课程不仅适当精简了传统课程的某些内容,而且要求教师更新教学方法。作为武汉市育才高中的一名数学教师,我一直在思考如何在课程改革中充分体现学校倡导的“启发性探究”教学模式。下面我从...
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34. 创建学校文化是现代校长的领导职责刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 现在,大多中小学校长还是在运用传统的方法管理学校,认为办学的因素主要是人——教职员工;财——办学经费;物——办学设施、设备。在办学过程中,校长总希望教职工像办学经费和办学设施、设备一...
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35. 浅谈新时期教师的职业道德刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 教师职业道德是为了满足不同的社会公众对教师职业的特殊要求,并力求使不同的社会公众的不同利益得以实现而对教师行为所提出的道德规范体系。在这个体系中,由于各个利益主体的差异性,其对教师行...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 (三)怎样体现算法多样化?对“算法多样化”的把握,应当防止两个误区:一是算法多样化就是要求学生掌握多种算法。二是既然是算法多样化,学生想怎么算就怎么算。前一个误区,直接导致要求拔高,...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 从三年级开设英语课起,培养学生的学习兴趣一直是教师教学最关注的问题,在英语课上,教师会把游戏、活动贯穿始终。到了四年级,是否还是让游戏、活动唱主角呢?我一直在思考、探索这个问题。根据...
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38. 以读促思 点拨学生思维的火花刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 《语文课程标准》指出,语文教学的关键是让学生在反复的读中去感悟语言,并能正确地理解运用祖国的语言文字,丰富语言积累,培养语感,发展思维,提高学生的自学能力,逐步增强口语交际能力。《争...
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39. 培养小学生数学运用意识的几点思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 数学作为推动科学向前发展的重要工具,在人类发展史上具有不可替代的作用。学习数学,不能仅仅停留在掌握知识的层面上,而必须学会应用。只有如此,才能使所学的数学富有生命力,才能真正实现数学...
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40. 如何培养学生的数感刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 数感,是独特的心理结构和思维现象一数学气质的精髓,是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度与意识。它是人的一种基本的数学素养,是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的...
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41. 试谈如何确定教学目标及重难点刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 确定教学目标、教学的重点和难点,是教学准备阶段的一个重要环节。要上好一节课,使学生的学习达到预期的质量标准,教师必须事先明确在教学活动中学生应该做什么,学习哪些内容,学习这些内容达到...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 学生的主体作用,简单地讲,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,他们能够能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心,教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。如何在初中思想...
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43. 模仿游戏:面条变变变刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 一、设计意图:我班幼儿思维活跃,敢于想像,在一次认识各种表情的活动中,老师夸张的表情和肢体动作引起了幼儿极大的兴趣。他们乐于模仿,针对幼儿的这一兴趣,结合他们丰富的想象力,我设计了《...
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44. 主题探究活动《滚雪球》刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 活动目标:1、让幼儿在活动中体验勇敢战胜寒冷的喜悦心情。2、初步掌握三拍子的强弱关系。3、鼓励幼儿用不同的形式表现音乐的美,培养幼儿的创造力。活动过程:(一)欣赏音乐,观看录像1、教...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 为深入贯彻落实国家有关“三农”的政策,努力实践“三个代表”重要思想,武汉市教育科学研究院于2004年6月2日～4日,组织开展了新城区二、三级幼儿园优质教学评比暨送教下乡活动。评比活动...
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46. 发现学习与接受学习得失谈刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 学习是一种由个体经验的获得而引起的行为或行为潜能的变化过程。古往今来,在研究人们学习的心理规律和经验模式方面,不少先贤圣哲提出了很多卓有见地的理论,对促进人类的学习起了极大的推动作用...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 校园网是利用 Internet 技术标准建立起来的学校内部的管理和通信应用网络。教育教学过程是一个大量信息传递的过程,在这个过程中,ADSL 是校园连接到世界的一条很好的通道。对它进...
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48. 谈大学生网络心理障碍及对策刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 面对计算机互联网构建的虚拟世界,当代大学生表现出了极高的认同度和参与热情。互联网已经深入到了大学生的学习、生活以及情感等各个领域,成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。他...
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49. 美国的初一《数学》课本刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 我在美国读了孙儿使用的一册6年级《数学》教科书,相当于我国初中一年级用的课本。教材编辑意图与我国差别真大。从课文、习题、插图到封面,意想不到的东西实在太多。一、封面是一把电吉他图片美...
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50. 钢琴学习漫谈刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 一、“业余”考级是业余的吗?在我们日常的钢琴教学过程中,“业余钢琴考级”,是绝大多数学生都要经历的过程。有人认为这个“业余”是不是意味着某种不正规、不严格、不规范、不专业、允许存在种...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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