学苑教育期刊
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
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28772
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  • 作者: 吕广新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40
    摘要: 在小学语文教学中,学生只有对语文学科产生浓厚的学习兴趣,学生才能主动学习,才能把学习当作一件乐事。只有建立在兴趣之上的学习,才会使学生的注意力最集中,思维最活跃,学习效率最高。因此,在教学中...
  • 作者: 葛介虎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  42
    摘要: 《琵琶行》与《明湖居听书》都是历史上脍炙人口的名篇,又都是以对音乐的出色描写而著称,二者在对声音的描绘时,都不约而同地运用了生动贴切且独具匠心的比喻修辞,状无形之物如在眼前,可触可感。
  • 作者: 朱安近
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  45
    摘要: 教学中同学之间的相互交流,不仅可以使学生有更多的机会对自己的想法进行表述和反省,提高学生的社交能力,而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并做出适当的评价,改善人际关系,形成良好的学习品质...
  • 作者: 黄林
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  48
    摘要: 课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。在数学教学中,课堂教学应坚持“学生主体,教师主导”的指导思想,提高学生自主学习知识的能力:加强对学生思维的引导,提升学生动手探究问题的能...
  • 作者: 田鑫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  49
    摘要: 传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等,特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学...
  • 作者: 朱晓爱
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  49
    摘要: 动手操作能力有助于学生对抽象数学概念和数学原理的理解。教师要培养学生勤动手、多操作的习惯,通过操作让数学概念在学生头脑中形成明确的含义。
  • 作者: 陈丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53
    摘要: 语言是传递信息、表情达意的工具,也是课堂上师生双边交流和沟通的桥梁。教师的语言表达能力直接影响着教学的效果及学生对学习数学的兴趣。因此,要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性。下面就小学...
  • 作者: 刘艳萍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  54-55
    摘要: “初中数学新课程标准”的基本理念讲到:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。学生的数学学习活动...
  • 作者: 穆颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57
    摘要: 伴随着课程改革的不断深入,在初中数学教学中开展研究性学习显得日益重要.通过开展研究性学习,可以培养学生在数学上的创新精神,使他们敢于质疑、提问、反思、推广,初步经历数学发现、数学探究、数学创...
  • 作者: 高敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59
    摘要: 在英语学习中,阅读理解主要考查学生综合运用语言的能力、准确理解语言信息的能力以及处理语言信息的能力。可以说,阅读能力也是学生语言综合素质的一个重要体现。而在各类的英语考试中,阅读理解部分往往...
  • 作者: 曾燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61
    摘要: 如何在活动课中培养学生的阅读理解能力,提高学生的综合语言运用能力,是我们教师当前应该面对的问题。
  • 作者: 陆贤晗
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63
    摘要: 提高基础语言知识的关键是语法教学。英语教学中,教师应采用导学案的教学方式,团队合作完成学习任务,适当利用演绎法、归纳法进行语法教学,巧用情境,激发学生学习兴趣,利用游戏教学让语法“活“起来。
  • 作者: 浦亚琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  64
    摘要: 新课程赋予教师神圣的使命,引领学生迈入自主学习英语的快乐殿堂。通过明确教学目标、鼓励质疑问难、开展小组讨论等策略引领学生自主学习英语。
  • 作者: 张明根
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65
    摘要: 高考英语命题重视对语言实际运用的综合能力检测,阅读理解题比例加大,以科普和与实际生活有关的内容为主。故在高三复习教学中要重视英语知识的运用,侧重能力的培养,使学生获得有效的技能技巧。为此,要...
  • 作者: 陆立新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66-69
    摘要: 浙教版《科学》教材围绕课标的三维目标,体现新课程的理念,在内容的选择和组织上,作了精心设计与编排,比以往教材有很大的突破和创新。阅读材料短小精悍,融知识性、科学性、趣味性和教育性于一体。从科...
  • 作者: 刘亚玫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  69
    摘要: 在化学教学中,把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者心理得到有效升华,愉快教学是首选的方法。愉快能使学生“乐学”,有利于大面积提高教学质量;愉快有利于减轻学生的精神负担,促进...
  • 作者: 张巧珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73
    摘要: 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。我认为素质教育与...
  • 作者: 刘俊玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  75
    摘要: 掌握一些常用的导入方法,可以使教学更快地展开,更快地提高学生的注意力和积极性,对课堂教学有事半功倍的效果。
  • 作者: 夏彪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-77
    摘要: 兴趣是最好的老师。早在两千多年以前,孔子就很重视学习兴趣,认为这是调动学习积极性的重要条件,他指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是一个人走向成才之路的一种高效催化剂,是学...
  • 作者: 宋丹丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79
    摘要: 语文新课改指出,小学口语教学的主要任务是激发学生学习口语交际的兴趣,培养他们口语交际学习的积极性,使他们建立初步的学习口语交际的自信心。而培养和发展学生的口语交际能力,关键是激发学生学习口语...
  • 作者: 崔彩玉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  81
    摘要: 一、互动讲评课的主要任务 1.借助讲评使学生复习巩固所学知识,了解知识的内在联系,提高综合运用知识的能力,而非仅仅澄清某个问题的正误或对试题进行单纯的分析。
  • 作者: 朱晓波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85
    摘要: 随着社会的日新月异,90后的高中学生也越来越富有个性,他们活泼、青春、阳光,但敏感、脆弱、倔强等也成为他们的代名词。经常有不少老师和班主任感到对90后高中学生的管理力不从心,有时甚至束手无策...
  • 作者: 黄小国
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  86-87
    摘要: “数学是思维的体操”,这是每位数学教师都认可的道理。但是在具体的课堂教学中,能够真正调动学生积极思维,把课堂教学推向更高层次的教师恐怕为数不多。大多教师还是自己讲得多,学生“思”得少,学得知...
  • 作者: 邬俐
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  89
    摘要: 在当今社会,信息技术知识已经成为当代文化的一部分,计算机也成为了各种行业和人们的日常生活必不可少的辅助工具,而使用计算机解决实际问题的能力是社会衡量人才的一个重要指标,这就对高中信息技术的教...
  • 作者: 校素娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  92
    摘要: 人一旦有信心,并真心实干,便会出现意想不到的结果。力量不在别处,就在自己身上,充满信心是走向成功的基石!
  • 作者: 杨晓涵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  94-95
    摘要: 合作学习是新课程倡导的一种师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式。其特征在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力量战胜困难。合作学习主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与...
  • 作者: 闫国君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  95
    摘要: 在化学教学中,许多概念、原理、规律的引入和形成都是从实验展开并最终由实验来加以论证的,化学实验可以激发学生的学习兴趣,产生源源不断的学习动力,培养学生的实验操作技能、观察能力、思维能力、自学...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  96
    摘要: 开元二十四年(736年)初冬的一天傍晚,北风凄紧,雪花飘飞。王昌龄、高适、王之涣不期在京城街头相遇,兴奋得手舞足蹈起来。他们诗名纵横天下,却身无一丝功名。备感人生苍凉的三大诗人,踏着街上的积...
  • 作者: 高伟杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1
    摘要: 谁的眼前都放着一杯水。那是真正源自洌洌山泉的水,含着山的赤诚,流着泉的激情,映着天的纯净。那水,是我们生命的原汁。好多时候,我们为着各种各样的渴望和五花八门的需求,在自己这杯原汁中掺入了形形...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4-5
    摘要: 黑龙江省将进一步加强学生资助工作,争取用一年时间把尚未获批机构编制的单位或尚未成立资助中心、人员配备不足的高校和地市资助机构全部建设到位。

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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